9月28日，“新時(shí)代第一批教育部馬工程重點(diǎn)教材《外國(guó)教育史》編寫工作會(huì)”在學(xué)校田家炳樓會(huì)議室舉行。教育部課程教材研究所副所長(zhǎng)曾天山（在線參會(huì)），原常務(wù)副校長(zhǎng)宋乃慶，教務(wù)處處長(zhǎng)付志鋒、副處長(zhǎng)褚修偉，教育學(xué)部部長(zhǎng)朱德全、副部長(zhǎng)王正青，《外國(guó)教育史》主編徐輝教授與編寫團(tuán)隊(duì)，學(xué)校出版社董事長(zhǎng)楊毅、副總編輯周松及《外國(guó)教育史》編輯團(tuán)隊(duì)、部分師生代表參加了會(huì)議。

會(huì)議第一階段由王正青主持。曾天山發(fā)言為本次編寫工作提供了重要指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)了新時(shí)代馬工程教材編寫的重要意義、高標(biāo)準(zhǔn)要求及創(chuàng)新方向。曾天山指出，要編好一本優(yōu)秀的教材，首先需要全面把握教材的基本特征，其次在編寫過程中，必須將理論、制度與實(shí)踐形成有機(jī)統(tǒng)一，尊重知識(shí)、認(rèn)知及教學(xué)的規(guī)律。針對(duì)當(dāng)前國(guó)內(nèi)教材在編寫中存在的普遍問題，曾天山提出了明確的改進(jìn)建議。他強(qiáng)調(diào)，要致力于編寫高水平、有營(yíng)養(yǎng)的教材，要在內(nèi)容上有所創(chuàng)新，體現(xiàn)中國(guó)智慧和中國(guó)方案。此外，他還特別關(guān)注教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)與全球教育發(fā)展趨勢(shì)，指出在編寫教材時(shí)，應(yīng)關(guān)注世界教育中心的形成與轉(zhuǎn)移，把握世界教育強(qiáng)國(guó)的基本特征，以此為指導(dǎo)，不斷提升我國(guó)教材的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。

付志鋒受周光明副校長(zhǎng)委托發(fā)言，表示學(xué)校將全力支持配合教材編寫工作，提供經(jīng)費(fèi)保障與服務(wù)支持。朱德全表示學(xué)部將從人力、物力、財(cái)力上全力支持徐輝教授團(tuán)隊(duì)教材建設(shè)。宋乃慶肯定了教材在政治站位、課程思政等方面的良好基礎(chǔ)，并對(duì)《外國(guó)教育史》的出版充滿期待。徐輝教授領(lǐng)學(xué)了國(guó)家有關(guān)新時(shí)代馬工程教材建設(shè)的有關(guān)精神，介紹了《外國(guó)教育史》編寫的相關(guān)工作。

楊毅介紹了出版社為《外國(guó)教育史》出版所做的前期準(zhǔn)備和后續(xù)工作。他強(qiáng)調(diào)，出版社有信心、有能力承擔(dān)好新時(shí)代馬工程的出版工作，出版社將全力支持編寫團(tuán)隊(duì)開展工作，落實(shí)教育部和學(xué)校對(duì)于教材編寫的相關(guān)要求，高標(biāo)準(zhǔn)打造具有培根鑄魂、啟智增慧的高質(zhì)量教材。

會(huì)議第二階段由徐輝主持。徐輝帶領(lǐng)編寫團(tuán)隊(duì)重點(diǎn)圍繞教材編寫大綱，針對(duì)編寫過程中遇到的相關(guān)問題進(jìn)行了深入討論，編寫團(tuán)隊(duì)的王保星、吳明海、李先軍、王兆璟、楊潔、谷小燕、譚建川、姚琳等先后發(fā)言。討論內(nèi)容覆蓋了教材內(nèi)容的選取、章節(jié)結(jié)構(gòu)的安排、理論與實(shí)踐的結(jié)合、國(guó)際視野與中國(guó)特色的融合等多方面。經(jīng)過激烈的思維碰撞與深入剖析，編寫團(tuán)隊(duì)解決了教材編寫中的一系列重要問題，包括如何平衡歷史敘述的廣度與深度、如何凸顯教育史上的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)與人物、如何增強(qiáng)教材的可讀性與吸引力等。這些問題的解決為后續(xù)的編寫工作掃清了障礙，為教材的最終質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。徐輝肯定了本次編寫工作會(huì)議的成效，他還布置了下一階段的編寫工作任務(wù)。

本次會(huì)議不僅明確了《外國(guó)教育史》教材的編寫方向與目標(biāo)，還通過深入討論解決了編寫過程中的重大問題，為編寫工作的順利推進(jìn)提供了有力保障。大綱的確定標(biāo)志著編寫工作正式進(jìn)入新的重要階段。編寫團(tuán)隊(duì)將秉持嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，繼續(xù)深化研究、優(yōu)化內(nèi)容、提升質(zhì)量，致力于打造具有時(shí)代性、原創(chuàng)性、專業(yè)性，意義深、價(jià)值高、影響遠(yuǎn)的高水平教材，努力為培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人和教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。

據(jù)悉，此次新時(shí)代第一批教育部馬工程重點(diǎn)教材由教育部高等教育司牽頭遴選，共有66個(gè)學(xué)科，111個(gè)品種入選，大部分學(xué)科都有2個(gè)或者3個(gè)版本，但《外國(guó)教育史》僅此1個(gè)版本。這對(duì)出版社而言既是一項(xiàng)光榮的使命、一次寶貴的機(jī)遇，也是一項(xiàng)面臨艱巨挑戰(zhàn)的開創(chuàng)性工作。