為進一步加強教師隊伍建設(shè)，促進教師教學(xué)改革，提高教師教學(xué)水平，6月2日，學(xué)校組織開展第十四屆教師課堂教學(xué)比賽。

經(jīng)歷了為期三個月的初賽選拔后，來自27個單位的31名教師脫穎而出，進入決賽。參賽教師分為四組，由每組的專家評委從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織、教學(xué)語言與教態(tài)、教學(xué)特色等方面進行評價。比賽中，各參賽教師以飽滿的熱情、淵博的知識、豐富的授課方式充分展現(xiàn)了學(xué)校教師的風(fēng)采。

經(jīng)過激烈角逐，法學(xué)院李丹、教師教育學(xué)院羅麗君、數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院裴俊、電子信息工程學(xué)院賀付亮獲得一等獎，另有8名教師獲得二等獎，8名教師獲得三等獎，11名教師獲得優(yōu)秀獎。法學(xué)院、教師教育學(xué)院、數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院、電子信息工程學(xué)院獲得優(yōu)秀組織獎。

副校長陳時見、人事處處長楊毅、教務(wù)處處長吳能表、教師教育學(xué)院副院長張學(xué)斌以及教師教學(xué)發(fā)展中心主任趙玉芳出席頒獎典禮，為獲獎教師和單位頒獎。

在頒獎典禮上，李慶教授作為評審專家代表對此次教學(xué)比賽進行了點評。李慶教授從教學(xué)儀態(tài)、思路、特色等方面對參賽教師作了點評，同時指出存在的不足。教師教育學(xué)院教師羅麗君作為參賽教師代表發(fā)言。趙玉芳主任隨后發(fā)表講話。

陳時見副校長從三方面作了總結(jié)講話，首先強調(diào)了課程思政建設(shè)的重要性，陳校長指出，未來課程將是所有知識價值體系的結(jié)合，育人將貫穿始終，融入課程，成為所有課程的任務(wù)。其次，陳校長指出打造金課的必要性，認為新技術(shù)的應(yīng)用是打造金課的一個新動向，通過大數(shù)據(jù)和人工智能可以打造全新的混合式課程，未來教師的主要作用將不再是講課，而是使用新技術(shù)輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，這是各位教師需要關(guān)注的地方。最后，陳校長進一步強調(diào)了本科人才培養(yǎng)中創(chuàng)新的迫切性。面對不斷發(fā)展的社會需求動態(tài)，只有保持創(chuàng)新，才能培養(yǎng)出更優(yōu)秀的專業(yè)人才。

（教師教育學(xué)院供稿供圖 編輯韓笑審核周翱）