由何向東教授主編，張建軍教授、任曉明教授為副主編的“馬工程”教材《邏輯學(xué)》于2017年7月出版，2018年發(fā)行第二版。該書作為教育部指定的大學(xué)邏輯學(xué)教材，得到了全國(guó)高校邏輯教學(xué)界的高度關(guān)注。為進(jìn)一步推動(dòng)“馬工程”教材《邏輯學(xué)》的使用和普及工作，近日，“‘馬工程’教材《邏輯學(xué)》數(shù)字資源及慕課建設(shè)研討會(huì)”在校召開。此次會(huì)議由西南大學(xué)和教育部教材局共同主辦，西南大學(xué)邏輯與智能研究中心承辦。

本次會(huì)議的主題是：全面推進(jìn)馬工程教材《邏輯學(xué)》數(shù)字資源及慕課建設(shè)，以學(xué)生喜聞樂(lè)見的形式進(jìn)一步推進(jìn)該教材的使用和普及工作。該教材的三位首席專家何向東教授、張建軍教授、任曉明教授，以及該教材的編者杜國(guó)平教授、李娜教授、郭美云教授、馬明輝教授等出席本次會(huì)議。此外，受邀參與課程資源建設(shè)的部分學(xué)者也參與了本次會(huì)議。

何向東教授致辭中簡(jiǎn)要回顧了“馬工程”教材《邏輯學(xué)》（下文簡(jiǎn)稱“教材”）前兩版取得的系列成果，指出為了更好地推廣教材的使用，下一步的重點(diǎn)是建設(shè)與教材配套的數(shù)字資源和慕課。張建軍教授、任曉明教授兩位首席專家也先后發(fā)言表達(dá)了建設(shè)數(shù)字資源和慕課的重要性。

與會(huì)專家學(xué)者根據(jù)《數(shù)字資源庫(kù)建設(shè)要求》，就各自負(fù)責(zé)部分的各項(xiàng)資料進(jìn)行了精心準(zhǔn)備，如教案、教學(xué)案例等，并提交了會(huì)議審閱。會(huì)上，各位專家學(xué)者就各項(xiàng)資料進(jìn)行了認(rèn)真審議討論，并達(dá)成共識(shí)，為后期工作的順利開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（西南大學(xué)邏輯與智能研究中心供稿供圖 編輯 韓笑 審核 周翱）